AVALIAÇÃO

Quando iniciamos as aulas da disciplina de tecnologia, apesar de termos acesso a computador e internet, achavamos que já tinhamos um bom conhecimento desses recursos e, até então, imaginávamos que tecnologia se relacionava somente a equipamentos eletrônicos. Na apresentação e desenvolvimento das aulas tivemos a oportunidade de conhecer outros recursos tecnológicos que estão presentes e mais acessíveis, que fazem parte do nosso dia-a-dia e podem ser utilizados no desenvolvimento de atividades em sala de aula, entre esses recursos podemos citar: microndas, calculadora, celular, rádio, TV/DVD, jornal, entre muitos outros. Tivemos a oportunidade de conhecer, em cada aula, as diversas possibilidades de utilização dos vários recursos e ferramentas, tanto do computador quanto da internet, e de como podem ser trabalhados de forma pedagógica e produtiva, possibilitando uma aprendizagem interessante e significativa para o aluno. A visitar o CAIC Mariano, pode-se verificar que é possível trabalhar utilizando essas ferramentas tecnológicas desde que haja recursos disponíveis, interesse e objetivos claros por parte dos professores. Nas aulas práticas tivemos a oportunidade de conhecer, explorar e criar uma webquest utilizando o mesmo tema do projeto de trabalho desenvolvido na disciplina de história, que foi deixado como recurso a ser explorado pela professora de sala da 3ª série da escola municipal Dr. Hans Dieter Schmidt. Conhecemos também alguns sotware educacionais, sites educativos e wikis que ajudaram a construir um conhecimento um pouco mais aprofundado sobre tecnologia. Como pontos positivos tivemos a oportunidade de conhecer essas ferramentas tecnológicas, explorando seus recursos e em alguns casos contruindo nosso próprio blog, webquest e wikispaces. Outro ponto positivo foi conhecer de perto que é possível a utilização das tecnologias em sala de aula de modo criativo, produtivo e seja atrativo para o aluno, como defendem autores como Moran, Ferrés e outros. Os pontos negativos a serem destacados são a nossa dificuldade com ao manuseio do equipamento que mesmo com toda a mediação da professora e interação com os colegas de sala, encontramos ainda hoje impecilhos para uma exploração mais produtiva. outro está relacionado com ofuncionamento dos equipamentos disponíveis no laboratório, que em muitos casos apresentavam páginas em ingles e/ou problemas de conexão. Acreditamos que se fossemos um pouco mais "letrados" em recursos tecnológicos, poderiamos ter avançado mais na exploração e, consequentemente um melhor aproveitamento desses conhecimentos.